Actualité: Il manque de professeurs
Actualité: Manque d'élèves, on ferme des écoles
Ceci est juste un petit mot pour dire qu'il ne faux jamais croire les bulletins de télévision et de journals.
Maintenant, voila le sujet: L'enseignement.
Premier pas: Pour les Professeurs
Tout le monde ont vécu avec une cicatrice au coeur d'un prof chiant, plate ou complètement incompétant. Et bien il faut les comprendre.
Les enseignants suivent un long cheminement d'étude universitaire, dont le 4/5 des courts sont sur la pédagogie. La pédagogie c'est: comment gérer des élèves de classe. Ces gens, souvent envivré par leur vision de partager ses connaissances se voit de recevoir des courts sur comment tenir une garderies pendants 3 ans et n'ont que très peut de court sur le reste. Ces courts modifit le jugement de ceux-ci (comme tout savoir, cela rapporte en la personne un changement) qui fait voir à ces enseignants (pour certains) une classe remplit de marmailles braillantes et chiallantes.
Mais c'est loin d'être le pire.
Les Commissions scholaires s'amuse à grand coup de pelle à leur donner le burn out. En exemple: chaque classe à , selon la commission, un pourcentage d'enfants en difficulté et un pourcentage d'enfants à problèmes (comportement surtout et autre). Cela dit, le professeur voyant dans sa classe un pourcentage plus haute d'enfant en difficulté et d'enfant à problème ne peut qu'en rapporter le pourcentage que la commission à mise en règle. Alors les enfants en difficultés ou à problèmes restant qui aurait du avoir une éducation plus spécialisée dans le but de les aider se retrouvent sans cette aide précieuse et se voient donc dans la dérive de la classe qui ne devrais pas être la leur. Ces élèves deviennent donc des ancres aux autres élèves et crée le chao des classes. (Vous avez tous vu les enfants turbulants et chamailleur qui ont de mauvaises notes, ce sont ces gens la). Certaine classe, le professeur n'enseigne même plus et ne font que superviser les élèves pour ne pas qu'ils ne fassent trop de grabuge (expérience témoin).
Deuxième pas: Contre les Professeurs
Biensure, il y a ces élèves qui font les problèmes, mais bien des professeurs sont mis sur place et n'ont aucune façon d'enseigner. Pour enseigner, il faut aimé enseigner, aimé être avec des enfants et adolescent, et surtout, avoir une façon d'être respecté. J'ai déjà vu une professeurs se plaindre a toute son équipe que sa classe n'était pas gentil avec elle, et celaon en a entendu parler de d'autre professeurs (... ce plaindre n'aide pas le respect... et ce professeur enseignait à mon école qui est très très loin de la vie à montréal, où sans doute elle n'aurait pas duré 10 minutes). Pleurer en classe n'aide encore moin. Parler de façon monotone est une belle façon de faire couler les élèves dans l'ennuie et dans leur notes... donc dans la note d'effectif du professeur. Envoyez promenez les élèves comme un cinglé n'aide pas non plus. Il faut mettre de la personnalité dans l'enseignement, se tenir droit, accorder des temps de repos aux élèves en changeant d'activité (sinon les élèves perdent leur concentration après 10 minutes, prouvés scientifiquement).
Si moi j'ai vu ces choses, pourquoi des gens plus agés et plus expérimentés ne sont pas capable d'appliqué cette base logique? Sans doute qu'ils ont pris l'enseignement car ils ne se voyaient pas capable ailleur.
vendredi 3 août 2007
Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
5 commentaires:
Je ne comprends pas en quoi les gens plus âgés ne sont pas capable d'appliquer cette base logique. Quel base logique? Des gens, tu parles des professeurs? Du ministère? Des gens "normaux"?
Quand je parle de gens plus âgés, il sagit de tout le monde. Lorsque tu es un élèeve et que tu rencontres un professeur qui ne semble pas être a sa place, c'est ceux-ci que je pointe du doigt. Car pour enseigner, faut s'attendre a affronter des gens aux effectifs cognitif différents, qui pensent différament, et surtout, qui agisse différament selon un dire ou un autre.
Et la base logique, il sagit de ne pas s'effondrer en classe et agir comme un enfant (Exemple pleurer car un élève a dit que cette professeur était conne). Cela s'est déja vu et il est certain que pire s'est deja fait. Si on est pas émotionnellement stable pour réussir a franchir cette impasse entre un élève moqueurs... ou completement timbré sans garder un air digne, il est claire que ce proffesseur ne sera plus respecter par cette classe, et se fera rememorer jusqua ce qu'ils quittent l'école... et c'est long 1...2... meme 5 ans.
Et lautre base c'est l'entrain. Si un proffesseur n'est pas capable de garder un groupe d'élèves concentrés et attentifs, c'est a lui de trouver un autre moyen de faire en sorte que cela le soit. J'ai eut deux profs de français merveilleux qui gardait l'attention de tout la classe... de toutes les classes. Ils étaient énergiques, ils montraient (sinon actait) que leur matière était intéressante, et tous embarquaient. Il est, encore une fois, claire qu'un prof qui parle d'une ligne monotone a chaques cours rendra ce court... meme intéressant a la base, médiocre. Et on oublit encore la,la faible concentration de 10 minutes en moyenne que chaque élèves humains détient.
C'est comme dans le fond pour les ingénieurs qui construisent des viaducs, comme des programmeurs chez Microsoft, comme les représentants des ventes chez Bell. Il faut qu'ils soient parfaits, dans les bonnes manières, et y'en aura plus de problème?
Parce que pour l'instant, on a des viaducs qui s'effrondrent, des windows qui sont attaqués de virus, et de clients fortements mécontents du service à la clientèle de Bell ( yééé j'en fait parti)
Je trouve que c'est beaucoup demandé aux profs. C'est quasi important d'avoir des profs chiants et plates. Sinon, tu as tout cuit dans le bec. Faut savoir aussi s'auto-stimuler, et l'école, ça permet de développer ce truc. Si l'étudiant est trop cave, ben c'est tant pis pour lui! S'il veut vraiment faire de son mieux et passer son cours, il va s'arranger pour. Ça s'appelle de la débrouillardise et de la persévérance. Puis pour les profs qui craquent, ben, comme n'importe qui, ils ont aussi droit à avoir des sentiments. Et peut-être qu'ils se sont bornés à faire l'enseignement par insécurité et qu'ils apprennent leur tort.
On a trop de choses facilement. Des profs plates, chuis pour ça!
Tsé la vie, c'est fait pour apprendre. Peut importe si professeur est chiant ou cool, si élèves enthousiasmes ou violents, ce que tu as, moi je dis, que tu le mérites. Voilà!
welcome... to the real world!
Je ne dit pas que les prof doivent être moue, je dis qu'ils doivent être autoritaire. Un professeur ne doit pas donner les réponces d'un examen, mais faire en sorte que tu cherches ces réponces.
Je ne veux pas méprendre personne, ni ton avis Morthoniel, mais je crois que un prof ce doit d'être en mesure que les élèves apprennent. Et pour apprendre, ils doivent garder leur attention. S'ils sont pas capable, ben je me demande vraiment si EUX ils ont appris quelque chose de leur 3 ans de pédagogie.
Mais je comprend tout de même les professeur avec les multiples réforme qui les assaillent, mais tu serais surment daccort avec moi que ce qui nous assailles d'une part, ne doit pas affecter l'autre part: du genre, se faire arseler verbalement avec un congénaire de travaille, ne devrait pas affecter tes amis de ta mauvaise humeure, comme le contraire. Alors ce qui se passe en classe reste en classe, et ailleur reste ailleur. Donc je crois que ces proffesseurs qui ne sont pas capable de garder une certaine dignité avec une certaine autorité, sinon il ne se doit pas d'être un professeur... un modèle de savoir.
Et puis pour monsieur l'anonime,ta réponce sur mon billet est l'exemple de ce que je ne veux pas. Tu n'as rien lu, tu n'as rien jugé, tu n'as fait qu'insulté pour rien. Alors jespere, dans l'ombre que tu te cache, que tu te rend compte que celui qui croyait voir un idiot, l'est encore plus.
J'espere ne pas voir des réponces aussi las et sans intéret que celui-ci. Si on a une opinion, il faut la développer, sinon elle vaux rien.
Enregistrer un commentaire